Les différents Intervenants,
les difficultés rencontrées : "Les mesures sociales"

MESURES SOCIALES :

1. Formation professionnelle insuffisante des médiateurs 

L’arrêté relatif au diplôme d’Etat de médiateur familial précisant :

  les conditions d’accès à la formation ;
  le contenu et l’organisation de la formation ;
  les modalités de certification du diplôme d’Etat de médiateur familial ;
  l’agrément des établissements de formation.

n’a vu le jour que le 12 février 2004. Un précédent décret n°2003-1166 du 2 décembre 2003 concernait la création du diplôme d’État de médiateur familial. 

2. Formation professionnelle insuffisante du personnel des AEMO et des points rencontres.

• les personnels en charge des actions éducatives en milieu ouvert et des points rencontres sont encore mal formés, parfois dans la totale incompétence pour comprendre et   intervenir sur des situations dans lesquelles un enfant rejette son parent sous l’emprise de son parent « gardien », sans aucune raison apparente. Du fait de son incompétence, par faute de formation adéquate, le travailleurs social va rallier le plus souvent la cause du parent « instructeur » et  celle de l’enfant manipulé, dans une sorte de « folie à 3 » aggravant de fait la situation du parent « déchu ou rejeté ». Cette conduite inappropriée du travailleur social renforce d’autant la toute puissance du parent manipulateur et surtout celle des enfants placés sous son emprise.
• Les demandes faites par les parents pour placer l’enfant dans un collège interne afin de le soustraire au conflit conjugal sont systématiquement refusées par les juges, même si elles sont préconisées par des intervenants médicaux institutionnels (CMP).
• nous observons une meilleure prise en charge de l’enfant confisqué et de la problématique à laquelle il est confronté, lorsque le mineur est placé en structure d’accueil du type « maison d'enfants à caractère social » que lorsqu’il fait l’objet d’une mesure d’AEMO.  Cela suppose que l’enfant fasse l’objet d’une décision judiciaire de placement dans un établissement spécialisé en la matière, avec des professionnels capables de « déprogrammer » un enfant aliéné, avant qu’il ne soit mis en situation de réel danger sous l’emprise du parent « ravisseur et toxique».